Reading Elinor Ostrom through a gender perspective

This paper concentrates on the scientific work of Elinor Ostrom (1933-2012), who for more than forty years carried out theoretical and empirical research on common-pool resources. Ostrom theorizes that the commons often prevent resource exhaustion more effectively than the state, international institutions, or private owners. However, one of the foundations of commons, as an alternative program to the private/state dualism, ought to be the principle of equality that includes a gender perspective in theory and practice. The goal of this article is to provide thoughtful ways of incorporating gender in economic research from the viewpoint of feminist epistemology and to indicate the place of gender in Ostrom’s work. The methodology of this study could be used for reading economic publications through a gender perspective as well as for inspiring economists to use both gender as a category of analysis and gender-sensitive language in their theoretical and empirical studies

Investing in the Care Economy. A gender analysis of employment stimulus in seven OECD countries

Our findings show that governments seeking to expand employment would do well to increase public investment in the economy and that there are strong arguments for more of this investment being in the caring infrastructure than is currently the case. Investment in the care industry, in addition to creating a higher number of jobs, would also address the care deficit and reduce gender inequality. Such a policy would contribute towards creating a more inclusive model of development as well as lifting economies out of recession

Growth, equality and employment:investing in childcare in Scotland

The Scottish Government has made a commitment to double expenditure on childcare to 'increase the amount of free hours of childcare available to all 3-4 year olds and "vulnerable" 2 year olds from 15 to 30 hours per week (1,140 per year)' by 2021 (Davis et al. 2016). Existing studies focus mainly on the feasibility and the cost of that promise as well as incentives from the employment of parents. However, investment in the childcare sector also brings employment effects (especially for women) such as a direct effect (the number of people employed in the care sector); an indirect effect (increased demand of the care sector’s suppliers) and an induced effect (increased household consumption as a result of higher employment). This paper explores how the proposed investment in the childcare sector can have positive direct, indirect and induced effects on employment, contributing to Scotland’s economic growth. The analysis is primarily based on existing data for Scotland including the official input-output tables of the Scottish Government's Statistical Office

Model analizy instytucjonalnej zjawisk demokracji bezpośredniej: przykład budżetowania partycypacyjnego

Direct democracy, the tradition of which dates back to ancient Athens, is now widely practised in many countries around the world. In this paper, a case study of participatory budgeting is given as an illustration of how residents can decide directly about their common resources. The paper is theoretical in nature. It aims to present a model of institutional analysis of direct democracy phenomena based on the example of participatory budgets analysis, taking into account variables related to two novel approaches: Varieties of Capitalism and intersectionality. This model can be used for diagnosing aspects of local democracy, comparative studies of participatory budgeting processes taking place in various countries around the world, as well as for further research into other processes of direct democracy, thus contributing to the development of knowledge in this field and to social sciences in general.Demokracja bezpośrednia, której tradycja sięga starożytnych Aten, jest obecnie szeroko praktykowana w wielu krajach świata. W niniejszym artykule studium przypadku budżetu partycypacyjnego zostało przedstawione jako ilustracja tego, w jaki sposób mieszkańcy mogą bezpośrednio decydować o wspólnych zasobach. Artykuł ma charakter teoretyczny. Ma na celu przedstawienie modelu instytucjonalnej analizy zjawisk demokracji bezpośredniej na przykładzie analizy budżetów partycypacyjnych oraz zaprezentowanie zmiennych związanych z dwoma nowatorskimi podejściami: odmianami kapitalizmu i intersekcjonalności. Model ten może być stosowany do diagnozowania wzorów demokracji lokalnej, do badań porównawczych procesów budżetowania partycypacyjnego w różnych krajach na całym świecie, a także do dalszych badań nad innymi procesami demokracji bezpośredniej, przyczyniając się do rozwoju wiedzy w tej dziedzinie i w naukach społecznych ogółem

Economics from a Gender Perspective

Pytania dotyczące wpływu społeczno-kulturowej tożsamości płci (gender) na dyscyplinę naukową i odwrotnie, stawiane są nie tylko przez humanistki/ów, lecz także badaczki/y społeczne/ych, do których zaliczają się ekonomistki/ści. Współczesne koncepcje tożsamości płci wywodzą się z lat 60. XX wieku, gdy na fali protestów społecznych (głównie w Stanach Zjednoczonych) związanych z wojną w Wietnamie, nastąpiła również refleksja nad nierównością pomiędzy płciami. Kulturowe oczekiwania od kobiet i mężczyzn dotyczące wypełniania określonych społecznie ról stały się przedmiotem badań, a w dyskursie na stałe zapisało się rozróżnienie płci biologicznej (sex) od płci społeczno-kulturowej (gender) (Oakley 1972, s. 158). W tym samym czasie w Amerykańskim Stowarzyszeniu Ekonomicznym (AEA), do dziś jednym z najbardziej wpływowych na tę dyscyplinę organizacji na świecie, powstała nieformalna grupa kobiet aktywnie lobbująca na rzecz stworzenia Komitetu ds. Statusu Kobiet w Zawodach Ekonomicznych (CSWEP). Za cele swe przyjęła ona przeciwdziałanie dyskryminacji kobiet oraz monitorowanie ich udziału w naukach ekonomicznych, które to kontynuuje do dnia dzisiejszego (Folbre 2009). Na przełomie lat 80. i 90. XX wieku, gdy zaczęto kwestionować różnice pomiędzy płcią biologiczną i kulturową (Butler 2008 (1990)), powstało Międzynarodowe Stowarzyszenie na rzecz Ekonomii Feministycznej (IAFFE). Jego członkinie i członkowie wskazują, że zarówno ekonomia jako nauka o gospodarce, jak i płeć jako tożsamość, na podstawie której osobom przypisuje się różne role, prawa i szanse w tejże gospodarce, są pojęciami konstruowanymi społecznie (Ferber i Nelson 1993, s. 1-22; Peterson i Lewis 1999, s. 390-396)